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학습상담2
2006-04-21 (금) 09:12
학생
 
답변 잘 받았습니다.


제 5차 시각령의 시각정보가 뇌회로를 타고 '무엇을'기억하는 측두엽으로 가거나
'어떻게'를 기억하는 두정엽으로 나뉘어지는 가운데 두정엽은 큰 차이가 없을지는 모르나
측두엽으로 보내기전의 단계인 해마의 치상회 암몬각의 세포차이, 측두엽에 DNA, RNA차이가
결정적인 성적의 차이를 가지고 올 것이라 생각합니다.
공부에 관심을 가질경우 편도체의 도움을 받아 세타파의 뇌파상태가 나올경우 자신의 일에 매진하지만 단순히 뇌파일 뿐
> 정보를 유전물질(DNA,RNA)에 저장하는 것이라는 점에서 개인차가 존재하며
>극복할 수 없는 것이 아닌가라는 생각이 듭니다. 특히 학교내에는 IGF2R 유전자의 변이가
>있는 천재들이 많은 것 같습니다. 관심과 노력을 기울이지만 대학수업을 따라가기가
>너무 힘이 듭니다.
>
>저의 생각을 말씀드리면 공부를 잘 하는 학생은 정해진 것 같습니다.
>6번염색체의 4사이클을 가진 평균적인 학생이 2번 16번 염색체까지 평균학생보다
>떨어질 경우 공부를 하기 힘들지 않을까라는 생각을 합니다.
>즉 저에게 있어서 지능은 결정적인 요인으로 작용하지 않은가 하는 것입니다.
>
>IGF2R의 변이가 있는 천재들과 반대의 경우로 노력으로 극복할 수 없는 경우는
존재하는 것인가요?

 
이름아이콘 이종호
수정 l 쪽글
2006-04-21 22:25  
 노력으로 극복한다는 것이 매우 애매한 말입니다... 제가 보기에는 온라인 상담보다는 가까운 병원에 직접 내원해서 이런 문제에 대해서 다소 집착적으로 보일 정도로 고민하는 이유에 대해서 차근차근 면담을 해보면 어떨까 합니다...

온라인 상담에서 적절한 대답을 할 수 있는 내용은 아닌 것 같습니다...
 
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내적인 자기 경멸은 명상적인 우울을 위해 즐거운 축제를 베풀어 준다. -워즈워어드
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