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첫날 교육 자료입니다.
2011-07-04 (월) 23:21
관리자
추천 0   조회 297

여기에는 제목 정도를 넣었는데, 이런 내용으로 진행될 예정입니다.

 

*******

 

1. 멘토링의 기본철학은 멘티의 잠재력을 일깨우는 것이다.

 

1) 멘티의 잠재력을 믿지 않은 멘토는 사기꾼이다.

 

  (1) 멘티의 잠재력을 믿지 않고 자신의 능력을 믿는 멘토는 공허한 외침을 하는 자기애적인 사람일 뿐이다.

   (2) 자기애적인 멘토에게 멘티는 들러리이며, 멘토는 멘티에게는 별로 관심이 없고, 자신이 어떤 멘토였는가만 관심이 있다.

 

2) 멘토가 자기 스스로를 믿지 않으면서 멘티를 믿을 수는 없다.

 

   (1) 정체감의 혼란은 누구에게나 오는 자연스런 단계이다. 예외가 아니다.

; 이런 힘든 과정을 거쳤기 때문에 믿음이 더 확고하다. 이런 과정이 없이는 자연스런 믿음이 아닌, 짐작을 할 뿐이다.


 

3) 멘티의 잠재력은 보편적인 잠재력과 멘티 나름의 특성이라고 할 수 있는 개성적 잠재력이 있다.

 

4) 멘토의 첫 번째 혹은 초기 과제는 잠재력 혹은 (숨겨진) 장점을 찾아서 확인하는 일이다.

 


 

5) 두 개의 우물의 비유.

 


 

 

2. 멘토링의 시작은 멘토-멘티의 관계형성이다.

 

1) 관계형성이 이뤄지지 않는 멘토링, 교육은 있을 수 없다.

 

2) 관계형성은 약간의 이상화 과정이 필요하다.

 

 

3) 관계형성의 초기 과정은 이상화된 멘토를 닮으려는(동일시) 멘티의 동기부여에서 비롯된다.

 

4) 특별히 관계형성이 더 잘되는 멘토-멘티 관계와 잘 안되는 멘토-멘티 관계가 있다.

 

5) 멘토와 멘티의 관계는 이전의 관계를 반영하는 일종의 반복이다. (전이)

 

 

3. 멘토링은 일종의 자기 주도 학습이다.

 


 

4. 멘토링의 기본적인 기법은 산파술이다.

 

 

5. 멘토링의 잘 이뤄졌다면, 멘티는 새로운 멘토가 되어 있어야 한다.

 

 

 
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